「あなたの強みは？」と聞いても、学生の言葉が続かない――。
その原因の多くは、学生に中身がないからではなく、経験を言葉に変える「きっかけ」が
ないことにあります。
本資料では、心理学の知見をもとに、学生の自己理解を面談で引き出すための
問いかけ集とチェックリストをまとめました。
学校の就職担当・進路指導の先生は、ぜひご活用ください。
この資料でわかること
- 学生が「自分を語れない」ときに効く、場面別の問いかけ集（NG／OK対比）
- 強み・弱みを「向き不向き」ではなく「力を発揮しやすい環境」で考える聞き方
- 適性検査と面談を“答え合わせ”にしない、正しい組み合わせ方
- 先生自身が陥りやすい3つの思い込み（認知バイアス）への注意点
- そのまま使える「面談チェックリスト」
こんな方におすすめ
- 学生の自己分析・自己PR指導に手応えを感じにくい先生
- 面談での聞き方や声かけに迷いがある先生
- 適性検査の導入を検討している、または使い方に迷いがある学校
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